დღე მეცხრე



პროექტების პრეზენტაცია, კომენტარები

დღე მერვე

• 
  
• შევაფასეთ წინა ტრეინინგებზე შესწავლილი და მოძიებული ინფორმაცია და შესაბამისად  პროექტი სასწავლო გეგმაში ავტვირთე 
• ვისაუბრეთ ფასილიტაციაცა და დიფერენცირებულ სწავლებაზე

.

დღე  მეშვიდე

1. განვიხილეთ გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის თეორია 
2. განვიხილეთ კითხვარები ინტერვიუსათვის
3. შევავსეთ ერთმანეთის კითხვარები 
4. განვიხილეთ რეკომენდაციები მასწავლებელთათვის

დღე მეექვსე

1. მოსწავლის ნიმუშებზე გავაკეთეთ უკუკავშირი.ნამუშევრები
2.  გავუზიარეთ ერთმანეთს და შევქმენით მოსწავლეთა ნამუშავრების შეფასების რუბრიკა
3. ბლოგში გვერდების შექმნა

პრეზენტაცია

დღე მეხუთე

                                     

• დაარქივებული საქაღალდე ამივიღეთ არქივიდან
• განვიხილეთ გამიყინებული ლიტერატურის მარტივი შაბლონი
• ვისწავლეთ ბმულის დადება  ტექსტზე
• გავეცანით მოსწავლეთა  შეფასების ჩეკლისტს

პრეზენტაციამოსწავლის ნიმუში

დღე მეოთხე

1. მიმართულების მიმცემი კითხვების დასრულება;
2. დასრულებული მასალის პრეზენტაციის გეგმაში ჩაშენება;
3. "სლაიდშოუ-ს"  შექმნა;
4. "სლაიდშოუს" დოკუმენტში დამახსოვრება;
5. "სლაიდშოუს" ბლოგზე ჩაშენება

დღე მესამე

1. განვიხილეთ შექმნილი ბროშურები
2. გავეცანით 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს
3. გავეცანით მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ფორმულირებას
4. ვიმუშავეთ "google drive-ში"

დღე მეორე

1. საუბარი პროექტის იდეების შესახებ
2. განვიხილეთ პორტფოლიო ჩეკლისტი
3. განვიხილეთ პორთფოლიოს მიზნების ცხრილი
4. გავეცანით მოდულის შექმნის პრინციპებს
5. გავეცანით ბროშურების შექმნის პრინციპს

დღე პირველი

ტრენინგი იყო მეტად ნაყოფიერი. გავეცანით მეტად საინტერესო თემებს:

1.  როგორ შევქმნათ საქაღალდეები 
2. პორთფოლიოს რუბრიკის შექმნა 
3. პროექტის  შაბლონის შექმნის განხილვა